ROSES (2022)

ROSES – the Relevance of Science Education è uno studio comparativo internazionale volto a mettere in luce gli orientamenti, le attitudini e le opinioni che influenzano l’apprendimento della scienza e della tecnologia negli studenti delle scuole superiori. In dettaglio, il progetto si focalizza sugli studenti che frequentano il secondo anno delle scuole medie superiori. L’indagine avviata per…

Gli Science Camp di Persist diventano virtuali: iscriviti!

Lo scorso 24 gennaio abbiamo organizzato il primo Science Camp del progetto PERSIST. Ora ci dobbiamo trasferire online!!Nell’ambito del progetto europeo PERSIST, Observa organizza gli Science Camp attraverso la piattaforma Zoom per consultare gli studenti universitari. Il progetto PERSIST ha tra i suoi obiettivi: Produrre un metodo di valutazione sulle ICT utilizzate a livello universitario per l’insegnamento della scienza e che, in futuro,…

Guarda i video del ScienceCamp del progetto PERSIST

Nell’ambito del progetto Erasmus+ PERSIST_EU – Knowledge, beliefs, perceptions about science of European students, lo scorso 24 gennaio Observa ha organizzato un ScienceCamp che ha coinvolto studentesse e studenti di diverse discipline per discutere con loro sulla comunicazione relativa a 4 temi scientifici: vaccinazioni, cambiamenti climatici, medicine alternative e complementari (CAM) e organismi geneticamente modificati (OGM).…

PERSIST

Knowledge, beliefs, perceptions about science of European students PERSIST_EU è un progetto Erasmus+, coordinato dall’Università di Valencia (Spagna), che coinvolge 5 Paesi europei (Spagna, Italia, Germania, Slovacchia e Portogallo) e ha tra i suoi obiettivi: Produrre un metodo di valutazione sulle ICT utilizzate a livello universitario per l’insegnamento della scienza e che, in futuro, potrebbe essere…

PERSIST: consultazione con cento studenti

Nell’ambito del progetto europeo PERSIST, a gennaio 2020 Observa ha organizzato una consultazione con 100 studenti universitari. Il progetto PERSIST ha tra i suoi obiettivi: Produrre un metodo di valutazione sulle ICT utilizzate a livello universitario per l’insegnamento della scienza e che, in futuro, potrebbe essere applicabile a qualsiasi attività didattica e a qualsiasi livello di…

MARZOTTO 2019

Ritorna il Progetto Marzotto e il tema di quest’anno è: l’opportunità che vorrei. Observa cura la valutazione dei lavori che le scuole propongono nell’ambito del Progetto. Il concorso, ormai giunto alla nona edizione, prevede la presentazione di elaborati riguardanti i desideri, le aspettative e le necessità delle nuove generazioni, alla luce di una società sempre…

La scienza narrata

Un concorso e un’ opportunità formativa per gli studenti delle scuole superiori. Da febbraio per la prima volta anche a Vicenza, in collaborazione con Observa, l’iniziativa legata al premio Merck Serono (tra i premiati Luigi Cavalli Sforza, Kazuo Ishiguro, Paolo Giordano, Hans Magnus Enzensberger, Edward Wilson, John D. Barrow). Laboratori di scrittura e incontri per…