Gli studenti italiani e la scienza. I risultati dell’indagine internazionale ROSE
ROSE (Relevance Of Science Education) è uno studio comparativo internazionale che analizza gli atteggiamenti verso la scienza e la tecnologia dei ragazzi di 15 anni che frequentano la scuola superiore. Il suo avvio si deve a Svein Sjøberg e Camilla Schreiner dell’Università di Oslo che, nel 2000, lanciarono l’idea e trovarono sostegno presso il Research…
