Giuseppe Pellegrini e Federica Zanardi presentano in un volume edito da Mateinitaly i risultati della terza indagine ROSES. Come vedono la scienza e la tecnologia gli adolescenti? L’indagine presentata in questo volume offre un quadro aggiornato degli orientamenti di un campione rappresentativo degli e delle adolescenti italiane. Il volume sarà presentato a Pesaro sabato 12 ottobre…
Nella issue dedicata al tema “Giovani oltre gli stereotipi” dalla rivista Welfare e Ergonomia (FrancoAngeli) sono presenti due contributi di Observa: Pellegrini, G., Augusto, L., Araújo, L., Bizzo, N. (2024) Adolescenti e accettazione delle teorie evoluzionistiche, quando la religione non è il fattore determinante, in Welfare e Ergonomia, 2, pp. 189-204, DOI: 10.3280/WE2023-002013 ***…
Le percezioni e le varie posizioni assunte dai cittadini durante l’emergenza Covid-19 hanno un ruolo fondamentale nel cercare di individuare l’eventuale riuscita o fallimento delle diverse strategie attuate dalle istituzioni e dai mezzi d’informazione. Nell’aprile 2021, nell’ambito di un progetto di collaborazione internazionale (COIL – Collaborative Online International Learning) svolto congiuntamente dall’Università “La Sapienza” di…
Pellegrini, G. (2019). “Prosocial Behaviour, Altruism and Agapic Action: a Study of the Young Italian Generations”, in Sociologia – Rivista Quadrimestrale di Scienze Storiche e Sociali, 1.
Pellegrini, G. (2017) “Adolescenti tra scienza, tecnologia e futuro: i risultati dell’Indagine Observa-Pristem Bocconi 2017”, in Lettera Matematica, 103, pp. 4-10. Doi: 10.1007/s10031-017-0046-2
Il nuovo articolo di Giuseppe Pellegrini e Barbara Saracino descrive i risultati dell’indagine condotta sulle opinioni degli studenti in materia di scienza e tecnologia. L’articolo riporta le opinioni di oltre 3.000 studenti italiani. In particolare, i due autori si sono concentrati nell’analizzare l’interesse manifestato dai giovani verso una possibile e futura carriera nei settori scientifici.…
Lunedì 4 aprile a Puertorico Giuseppe Pellegrini presenterà i risultati comparativi dell’indagine europea Iris su giovani e studi scientifici nell’ambito del congresso americano della The National Association for Research in Science Teaching (NARST)