Dal 2 al 5 dicembre 2025, presso la Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati (SISSA) di Trieste, si svolge la quattordicesima edizione del Convegno Nazionale in Comunicazione della Scienza. Ecco alcuni appuntamenti: Martedì 2 dicembre, 15.45 Comunicare il rischio inondazioni e i cambiamenti climatici, con B.Saracino e G.Sturloni. Modera A.Rubin Mercoloedì 3 dicembre, ore 10.45…
Giuseppe Pellegrini e Federica Zanardi presentano in un volume edito da Mateinitaly i risultati della terza indagine ROSES. Come vedono la scienza e la tecnologia gli adolescenti? L’indagine presentata in questo volume offre un quadro aggiornato degli orientamenti di un campione rappresentativo degli e delle adolescenti italiane. Il volume sarà presentato a Pesaro sabato 12 ottobre…
ROSES – the Relevance of Science Education è uno studio comparativo internazionale volto a mettere in luce gli orientamenti, le attitudini e le opinioni che influenzano l’apprendimento della scienza e della tecnologia negli studenti delle scuole superiori. In dettaglio, il progetto si focalizza sugli studenti che frequentano il secondo anno delle scuole medie superiori. L’indagine avviata per…
Il 10 maggio, al Liceo Classico e Linguistico “Gian Domenico Romagnosi” di Parma, è stata presenta l’app Pedalopolis. L’applicazione è il risultato del progetto “MobApp” (Mobilità sostenibile per la qualità dell’aria: la Scuola educa la Città), finanziato dalla Fondazione Cariparma nell’ambito del programma Ambiente. MobApp è stato coordinato dal Liceo Classico e Linguistico “Romagnosi” di Parma…
Nella issue dedicata al tema “Giovani oltre gli stereotipi” dalla rivista Welfare e Ergonomia (FrancoAngeli) sono presenti due contributi di Observa: Pellegrini, G., Augusto, L., Araújo, L., Bizzo, N. (2024) Adolescenti e accettazione delle teorie evoluzionistiche, quando la religione non è il fattore determinante, in Welfare e Ergonomia, 2, pp. 189-204, DOI: 10.3280/WE2023-002013 ***…
L’indagine presentata nell’articolo di Giuseppe Pellegrini è parte del progetto internazionale Roses avviato nel 2000 dall’Università di Oslo (Schreiner and Sjøberg 2019) e coordinato da A. Jidesjö, M. Oskarsson e A.K. Westman. L’indagine “Giovani, Scienza e Tecnologia” promossa e realizzata da Observa – Pristem Bocconi è giunta alla sua seconda edizione e nel 2023 ha…
G.Pellegrini e A.Rubin presenteranno i dati di un’analisi condotta su giovani e scienza in Italia durante una tavola rotonda al XX IOSTE International Symposium che si terrà a Recife (Brasile) dal 25 al 29 luglio. La tavola rotonda è organizzata nell’ambito del progetto ROSES – the Relevance of Science Education.
Le percezioni e le varie posizioni assunte dai cittadini durante l’emergenza Covid-19 hanno un ruolo fondamentale nel cercare di individuare l’eventuale riuscita o fallimento delle diverse strategie attuate dalle istituzioni e dai mezzi d’informazione. Nell’aprile 2021, nell’ambito di un progetto di collaborazione internazionale (COIL – Collaborative Online International Learning) svolto congiuntamente dall’Università “La Sapienza” di…
Sabato 24 aprile, dalle 10.00 alle 12.30, sulla piattaforma Zoom presentiamo i risultati del progetto europeo PERSIST. Se sei uno studente universitario, operi nell’ambito della comunicazione scientifica o sei un insegnante, partecipa all’evento e discuti con noi gli esiti di una ricerca che ha coinvolto 500 studenti europei. Per partecipare compila il modulo di registrazione e invialo observa@observanet.it Vi aspettiamo!
Santos de Souza da Silva, Cristine; Prochnow, Tania Renata e Pellegrini, Giuseppe (2018). “Z_Generation_Youth_and_Interest_in_Science“, Acta Scientiae, 20 (6), pp. 1056-1070. DOI: https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.v20iss6id4775.